Resumo:  Este artigo objetiva evidenciar uma prática pedagógica decolonial no ensino de espanhol como língua adicional em uma escola pública e periférica de Maceió-AL. Essa prática teve como tema o Racismo e foi desenvolvida remotamente durante o distanciamento social decorrido da pandemia da Covid-19. Neste texto, estão sob o foco de análise as produções que culminaram na elaboração de um livro digital de mensagens destinado à Taynara, professora alagoana vítima de um ato racista. Inserid o no campo da Linguística Aplicada, este trabalho baseia-se na perspectiva dos estudos decoloniais e do letramento crítico, isto é, na produção de conhecimentos antihegemônicos e no desenvolvimento da consciência crítica e problematizadora. A análise indica que, por meio de atitudes decoloniais, é possível deconstruir as práticas pedagógicas, a saber, ressignificar os espaços de aprendizagem, transgredir as formas de ensinar e aprender uma língua adicional e, a reboque, transpor os limites tradicionais das atividades escolares .
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Abstract/Resumen:  This article aims to highlight a decolonial pedagogical practice in the teaching of Spanish as an additional language in a public and peripheral school in Maceió-AL. This practice had Racism as its theme and was developed remotely during the social distance caused by the Covid-19 pandemic. In this text, the productions that culminated in the elaboration of a digital message book for Taynara, an Alagoas teacher victim of a racist act, are under analysis. Inserted in the field of Applied Linguist ics, this work is based on the perspective of decolonial studies and critical literacy, that is, the production of anti-hegemonic knowledge and the development of critical and problematizing awareness. The analysis indicates that, through decolonial attitudes, it is possible to deconstruct pedagogical practices, in the words, to redefine the teaching and learning spaces, to transgress the ways of learning an additional language and, thereafter, to transpose the traditional limits of school activities.
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